Leerling:
Joost Koch en Jonathan Wijker
School:
Het Amsterdams Lyceum
Docent:
P. Hermarij
Ons project transformeert het traditionele nakijkproces door handgeschreven toetsen automatisch te scannen, corrigeren en analyseren met behulp van innovatieve AI-technologieën. We hebben een modulair systeem ontwikkeld dat beeldverwerking, tekstherkenning en meerdere AI-modellen combineert om toetsen sneller en objectiever na te kijken. Dit resulteert in directe, waardevolle feedback voor leerlingen, terwijl docenten aanzienlijk minder tijd kwijt zijn aan administratieve taken.
Daarnaast verzamelden we via enquêtes inzichten over de acceptatie van AI in het onderwijs. Onze resultaten tonen aan dat AI een betrouwbare ondersteuning biedt en de kwaliteit van de toetsing verbetert.
