Leerling:
Mykyta Kushynov en Tarek Almallouhi
School:
Helen Parkhurst
Docent:
B. Topal
Dit onderzoek analyseert het wereldwijde lerarentekort en de impact hiervan op de onderwijskwaliteit. Door middel van literatuuronderzoek, enquêtes en interviews is onderzocht waar de druk het hoogst is en welke taken de grootste belasting vormen voor docenten. De focus ligt hierbij op de rol van kunstmatige intelligentie (AI) als ondersteuning. Op basis van deze inzichten is een interactief prototype van een AI-onderwijscoach ontwikkeld. Deze tool biedt boek specifieke ondersteuning, meertalige uitleg en spraak gestuurde interactie. Het project demonstreert hoe AI de werkdruk van docenten kan verlagen en zo een cruciale bijdrage kan leveren aan het oplossen van het lerarentekort.
